تاريخ الأكاديمية الأسبانية للتجارة الخارجية و إدارة الأعمال الدولية
 EENI's history 

تأسست الأكاديميّة الأسبانية للتجارة الخارجية و إدارة الأعمال الدولية  عام 1995 لكي تكون بهذه الخطوة من الرواد الأوائل  المتخصصين مجال التعليم عن بعد  e-learning ، في مواضيع التجارة الدولية  و التسويق الدولي و الاستثمار الأجنبي المباشر، بذلك كانت الأكاديمية من أوائل المؤسسات الأوروبية التي تعرض خدماتها التعليمية بشكل الكتروني  في مجالات التجارة الدولية باللغة الأسبانية  في ذلك الحين. حيث كان يسمى هذا النموذج التعليمي في الماضي بـأنظمة CBT: Computer Based Training  أو التعليم المساعد بواسطة الحاسوب ، و كانت استراتيجياتنا ترتكز على عنصرين رئيسيين بشكل أساسي:

  • استغلال أمثل للعولمة و العلاقات الدولية: منذ اليوم الأول و نحن نؤمن بالجانب الإيجابي للعولمة حيث قمنا بتصميم إستراتيجية دولية و الاستفادة من مميزات تكنولوجيا الاتصالات لنشر خدماتنا و الأنشطة التي تقدمها الأكاديمية لأسواق دولية مختلفة و لتقريب برامجنا التعليمية  إلى طلابنا  في مختلف دول العالم.
  • التكنولوجيا الحديثة : من أجل التقرب أكثر إلى زبائننا كالجامعات و مؤسسات تعليمية أخرى  و طلابنا المباشرين ، فضلاً عن المقدرة لإضافة قيمة رقمية من خلال خدمة الإنترنت . فقد كانت الأكاديميّة الأسبانية  من المؤسسات الأسبانية  الأولى تقدم خدمات التعليم من خلال موقع إلكتروني "website" . كما أصبح دليل التجارة الدولية المجاني المقدم من الأكاديمية الأسبانية مرجعية هامة للعديد من المتعاملين في مجالات التجارة الدولية.

عندما تأسست الأكاديمية الأسبانية ، كان المقر الرئيسي متواجد في Espulgues (بالقرب من برشلونة) ، و كانت الوحدات الدراسية توزع في اسطوانات مرنة . و في ذلك الوقت بدأ شبكة الإنترنت بالانتشار و  أن تعتبر أداة أساسية في تكنولوجيا الاتصال .  و نتيجة لذلك بدأت الأكاديمية الأسبانية التواصل مع طلاب من دول أخرى (الأرجنتين، المملكة المتحدة، فرنسا،...إلخ).

إن أول مشروع تم تنفيذه من خلال الأكاديمية الأسبانية كان "دبلوم الدراسات العليا في التجارة الخارجية و إدارة الأعمال الدولية" لجامعة برشلونة الذي تم تدريسه في أسبانيا، البرازيل، كولومبيا، و سانت دومينجو.  كما قامت الأكاديمية الأسبانية بتصميم برنامج تعليمي خاص لمجموعة CEAC الذي تم ترجمته في وقت لاحق إلى اللغة الصينية. بعد التغيرات التكنولوجية الحديثة ، فإن جميع البرامج و الوحدات الدراسية تم تكييفها و نسخها في اسطوانات ليزرية مضغوطة  CD's .

في العام التالي شرعنا في تصميم مشروع جديد  تم تمويله من الاتحاد الأوروبي بالمشاركة مع شركات ايطالية و سويدية . بالإشارة إلى أن جزء من دوراتنا قد تم ترجمتها إلى اللغات الايطالية و القطالونية  و اللغة السويدية ، كما قمنا بعمل مشاريع تعليمية متعددة و مشتركة تعتمد على الدراسة عن بعد في مجال التجارة الدولية باللغة الإيطالية بالتعاون مع جامعات - غرف تجارة - و جمعيات تجارية أخرى   .

عام 1998 تم نقل مكاتبنا إلى كوبريرا يوبريجات Cobrera de Llobregat (برشلونة)، في هذه الفترة كان لدينا أول نظام تعليمي عن طريق شبكة الإنترنت و بدأت الدراسات حول ظاهرة الأعمال التجارية الإلكترونية  e-Commerce ، حيث خصصنا دورات متخصصة في هذا الشأن من خلال الانترنت أيضاً ، و منذ ذلك الحين بدأ هذا النوع من التجارة  في الظهور ، حيث قمنا بتقوية و تعزيز  إستراتيجية تدويل برامجنا و علاقاتنا الدولية من خلال إستراتيجيتين أساسيتين:

1. تحالفات إستراتيجية و اتفاقيات تعاون دولية مع مؤسسات تعليمية أخرى في عدة بلدان .

2. شبكة توزيع في دول مختلفة (الأرجنتين - بيرو - تشيلي - كولومبيا - فنزويلا - البرازيل - بوليفيا .. الخ)

أقامت الأكاديمية الأسبانية للتجارة الخارجية علاقة تعاون و متميزة مع  مدرسة التجارة الإلكترونية في أيرلندة "Electronic Business School of Ireland " و  قد بدأنا معاً أول تنفيذ أول برامج و أنشطة التعليم الإلكتروني في دول شرق أوروبا و آسيا .

المشاريع  المشتركة بالتعاون مع المؤسسات التعليمية  تم تعزيزها  و تقويتها في دول أمريكا اللاتينية ، حيث بدأنا ترجمة مناهجنا الدراسية  إلى لغات أخرى بخلاف اللغة الاسبانية مثل اللغة الانجليزية ، الفرنسية ، البرتغالية ، الايطالية ، حيث كان لنا  أول إصدار للحرم الالكتروني e-Campus ، خلال هذه الفترة قمنا بتطوير أكثر من مشروع تعاوني مع الجامعات مثل ( جامعة بومبيو فابرا Universidad Pompeu Fabra IDEC - اسبانيا ، جامعة Pontificia Universidad Catolica del Peru – بيرو ،  جامعة جورج تاديو لوزانو Universidad Jorge Tadeo Lozano – كولومبيا، جامعة ميسيونس Universidad de Misionesالأرجنتين ، جامعة ريال Universidad Realبوليفيا ....إلخ ) كما تم التعاون مع جمعيات و مؤسسات تجارية مختلفة " غرف تجارية – مجالس بلدية ... إلخ ".

بداية عام 2001 كانت مرحلة جديدة للأكاديمية حيث بدأنا عهد جديد ، فقد تم إدخال تغييرات جديدة في استراتيجيات تدويل برامجنا الدراسية ، و كانت هذه الاستراتيجيات تركز على التقرب أكثر من زبائننا من المؤسسات التعليمية و طلابنا الماشرين من خلال  تشكيل فريق متخصص لإضافة قيمة جديدة  و تحسين محتوى البرامج داخل نطاق شبكة التوزيع.  فالإصدارات الأولى و الإصدارات المحدثة لبرامجنا يتم تقديمها من خلال خدمة الحرم الإلكتروني .

في بداية عام 2002 تم عرض الإصدار الأول من برنامج الماجستير في التجارة الخارجية و إدارة الأعمال الدولية  ، الذي كان نجاحاً حقيقيا و كبير ، أكثر من 90 طالب درسوا هذا البرنامج  من دول مختلفة .

في نهايات عام 2002  قمنا بعرض نظامنا  التعليمي الجديد، و هو نظام محدث حسب أنظمة التعليم الإلكتروني ، يركز على فكرة أن الطالب يمكنه الاتصال بالانترنت لتحميل المواد الدراسية، و بعد أن يثبت وحدة الدراسة على جهازه الخاص ، يستطيع الدراسة دون الحاجة لأن يكون متصلاً بالانترنت off -line ، فقط  يجب عليه الاتصال بالإنترنت في بعض الحالات " عند تحميل أسئلة الامتحانات الخاصة بكل وحدة – إرسال إجابات الأسئلة للمشرف الخاص بالطالب – إرسال و استقبال الاستفسارات من و إلى المشرف الخاص - الحوارات الحية chats ...الخ " ، كل ما على الطالب فعله تنزيل المادة الدراسية على جهازه و الدراسة بدون اتصال بعد ذلك والتواصل مع مشرفه كلما احتاج لذلك ، 

قامت الأكاديمية الأسبانية بالعمل على تطوير منطقة جديدة خاصة في التجارة المتعددة الثقافات في قسم التجارة الدولية ، و في منطقة التسويق الدولي و استراتيجيات التدويل تم إدخال " أسلوب دراسة الحالة المصغرة " حيث تم تصميم برامج مختلفة لخدمة طلاب من دول مختلفة، 

علاوة على ذلك فقد قمنا في نفس العام  بتوقيع معاهدة أكاديمية مع جمعية أمريكا اللاتينية التعليمية ALADI  - Asociación Latinoamericanal  de Integracion internacional .

و في بداية عام 2003   بدأت الأكاديمية الأسبانية بقديم و عرض نظامها التعليمي الإلكتروني كاملاً  On-line  ، و تم إصدار النسخة  الثانية من برنامج الماجستير في التجارة الدولية في عدة لغات .

Good Standing School (www.intcode.org
 
EENI

NU

برمت الأكاديميّة الأسبانية و السكرتارية العامة لجمعية أمريكا اللاتينية ALADI  اتفاق تعاوني  مشترك  هدفه الأساسي تعزيز و تقوية التفاعل و المشاركات  مع الشركات في إطار التضامن الإقليمي و لتنشيط اتجاهات التجارة  بين الدول الأعضاء و الجمعية .  (www.aladi.org)

إستراتيجية التنمية لعام 2004 - 2007  تتركز حول 4 مناطق جغرافية :

  • دول الفرنكفونوس : عملياً فإن برنامج الماجستير أصبح مترجماً و متوفر بالكامل باللغة الفرنسية .
  • البرازيل : تم عرض نسخة جديدة مختلطة  باللغتين البرتغالية و الاسبانية .
  • الصين : على الرغم من الصعاب التي كانت تواجه الأكاديمية الأسبانية لفتح هذا السوق الأكبر انتشاراً في العالم ،  فق تم تصميم إستراتيجية خاصة على المدى الطويل للصين ، الخطوة الأولى كانت ترجمة موقع الأكاديمية إلى اللغة الصينية.
  • الدول العربية : نحن نؤمن بأننا نستطيع أن نقدم خدماتنا من خلال ملتقى ثقافي بين الدول الغربية و الثقافة العربية . من أجل ذلك قمنا بترجمة الموقع إلى اللغة العربية ، و نحن لا نزال في تطوير و تحسين استراتيجياتنا في الأسواق العربية . كما أبرمت الأكاديمية الأسبانية اتفاقية تعاون خاصة مع مؤسسة ابن خلدون للبحوث و الدراسات الإدارية بفلسطين

لقد أصبح لدى الأكاديميّة الأسبانية طلابها الأوائل في هذه الدول ، بالإضافة إلى ما تم تقويته و تعزيزه في الدول المتكلمة باللغة الإسبانية و أوروبا " أسواقنا الطبيعية "